提供多元化教育华文独中是另一选择

2013-09-07 南洋商报/全国版

关心我国教育未来发展的人士，在推介礼后，纷纷向柜台索取完整版的2013-2025教育发展大蓝图。

（吉隆坡6日讯）2013-2025年教育发展大蓝图声明，我国的教育系统在小学和中学阶段，不论是公立或私立学校，都为家长和学生提供多元化教育选择，并在私立学校及其他教育选项中，特别提及华文独中。

而且，华文独中占了报读私立中学学生总数的最大比例。

全国230万中学生

大蓝图就中学阶段的内容指出，全国共有230万名学生在公立及私立的初级中学和高级中学就读。

“96%在公立学校就读，其中93%是在国民中学。而在所有国民中学就读的学生，可以选择各种的学校课程。

具体而言，学生可以选择进入正规的国民中学（占全部中学就读率的88%）、全寄宿学校（占2%）、工艺/技职学校（占2%）及国民宗教中学（占1%）。

大蓝图指出，除了国民中学的体制，学生还有其他多项公立学校选项，包括政府资助宗教中学高中班及特殊教育学校（合计3%）。

独中占私校最大比例

“在私立中学方面，华文独中占了报读私立中学学生总数的最大比例，即3%。其余的私立选项为国际学校、宗教学校、教授国民教育课程的私立学校及特殊教育学校，合计为中学总报读率的1%。”

大蓝图指出，华文独立中学已构成马来西亚私立学校最大的组成部分，60所独中所招收的学生总数现已达6万6700人。

全国66,700独中生

“各别成立的独中董事部与学校的行政领导层共同管理学校，并通过缴交学费和社会捐款资助每所独中。”

大蓝图指出，这些学校以华文为主要的教学媒介语，教导由董教总所制定的课程。

“此课程符合其他国家例如台湾和英国的学术基准。这些学校为高中三学生参与一项名为‘全国独中统一考试’（统考）的标准化考试。很多独中也为学生报考大马教育文凭（SPM）。”

华小占公立教育21%

大蓝图指出，在小学阶段，如今在小学就读的290万名学生中，98%是在公立教育体制内。

而在这98%中，以马来西亚语为教学媒介的国小就占了74%，以华文为教学媒介的国民型华小占21%，以淡米尔文为教学媒介的国民型淡小占3%，另外少过1%为政府资助的宗教学校和特殊教育学校。

“其余的2%就读于私立学校，包括教导国民课程的私立学校、国际学校、宗教学校和特殊教育学校。”

大蓝图也阐明，我国教育的多元性选择，是源自于我国的历史遗产和丰富多元性。

教育部正致力为各源流学校的所有学生提供高质量的教育。

选校长首重领导力

教育部将改变现有遴选校长的标准，不再根据服务年资，而是以领导能力作为考量，旨在提升每一所学校的管理表现。

教育部也规定，要获擢升为校长前，必须修读阿米努丁峇基学院全国校长专业资格证书课程（NPQEL）课程。

所有受委校长也必须参加为期一个月的课程，接受即将调任和退休校长的指导。

至于学校方面，教育部将确保在2015年内满足所有学校在基础设施方面的需求。

1万学校智能上网

教育部也将秉持透明和公平原则，为政府学校和政府津贴学校进行资金和其他支援的分配。

为了善用资讯科技提升教学素质，教育部也将在今年通过iBestariNet智能上网计划为1万所学校提供互联网和虚拟教学环境。

另外，由卓越教师提供的视频教学图书馆服务，可作为教师的教学资源，以及学生的复习工具。

（南洋商报）