Thursday, 14 Nov 2024
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先生陈六使,东南亚华人最后的体面!
09/06/2017
他只有小学文化,却带着整个东南亚的华人商人、理发师、舞女,建了一所中文大学。为了呵护南洋华人的“根”,不惜仗义疏财,不惜对抗政府,甚至还丢了公民权。他是中国南洋华人最后的体面,中国不缺CEO、只缺一个像陈六使这样的先生,我们不应该选择遗忘!
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吉里汶岛的补习班
11/10/2016
在印尼廖属吉里汶岛,除了国民学校,还有四间华裔社团与神庙办的,以及一间教会办的三语学校,教读印尼文、华文、英文。 由于新一代要学习多元文化,补习班应运而起:有印尼文补习班,英文补习班、华文补习班、心算补习班、速成补习班,这些是有固定的教育场所。
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咱们的夜间补习班十三年了
23/09/2016
说话新加坡对面的印尼廖属巴莱岛渔村,渔民竟然开办了名为育民华文识字夜间补习班,开始是两班,教课时间从晚上7点开始到9点。 弹指间,已走过十三多年的华文识字文化教育工作之路,现在还继续教课,但只剩下一班,有三十四位补习生。
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心声片语
13/02/2016
“最大的悲剧不是坏人的嚣张,而是好人的过度沉默。” 一年多的董总风波,时间跟数据从夺权派所做的一切,已经让大众越来越清晰。
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当渔帆船舵手(下)
29/01/2016
当年我只有十八岁,自己一个人出海捕鱼,这是渔村年青一辈所不敢去挑战的,因为渔帆船上的工作样样既粗重又繁琐,更要解决自己的寝食问题。我之所以毅然地迎接这样的体验,也有周围其他较大的年青舵手的鼓励,让我增强了信心。
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当渔帆船舵手(上)
28/01/2016
每次卸下桅杆前,小伙子先把“木人”插在船尾中间,然后在一旁等着,当我抱住桅杆拔起时,慢慢地往下卸,准确地把桅端卸在木人的分杈处,他就跑了过来,我再抬起桅杆,他就把“木人”拔起。这些在航行时竖桅卸桅的工作,当时并没有考虑到其它危险性存在,只是一鼓作气的蛮干,干得不知天高地厚,满身是胆。
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心声片语
18/01/2016
“人在世上一台戏,不见阎王唱不完。” 所以我们凡事要做对的起社会对的起良心的事情; 尤其是更不能因私忘义,出卖民族教育陷害正义,陷害忠良的华教斗士。
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自甘堕落的舵手
26/12/2015
一年多的渔船伙计生涯,我跟随三个不同性格的舵手,借鉴于他们正反两方面的教训,使我在这个艰辛环境中,激流勇进,磨炼自己。
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书生气的舵手
25/12/2015
几个月的相处,他也教我读方言古书,文字游戏,甚至“韩信点兵”算法等等,工作方面给我很多方便和体谅,但我也不敢太多依靠而怠懒,麻痹自己。几个月来渔获成绩相当差,又被叔父调回去当伙计。
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烟 鬼 舵 手
15/12/2015
这些时日跟着老舵手,虽然感受劳苦,但也经受点点滴滴的工作锻炼,也从这位老人家身上学到反面教材,激发我怎样做人的原则。几个月来,因为种种原因,而且又少捉到鱼,他被辞掉.我再跟上另一位新舵手,面临新的工作考验。
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我不要再长大了
23/11/2015
从那天起,我便收集一些印尼文旧报纸.每天早晨,站在桌旁,挥起毛笔,一横横一竖竖,地写满一张张旧报纸,写到兴趣时,心无杂念,像在耍太极拳一般,也不知不觉时间过了多久.经内人大喊:“吃字便够饱,不想吃饭了。”这才惊觉,已时过中午,肚子也正在闹革命。我就是这种粗人的牛脾气,非学到端正的一笔一划不放手,非学到手不颤抖就是不罢休。
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惩罚是消极的做法
14/11/2015
育民学校的一位印尼文老师,是教育部门派来的.学校只津贴其车马费.这位女老师,教书时很严肃,身体黑得像黑无常,脸上没有一点笑容,学生一见心里就已怕几分,但她也有她的优点,钟声一响,课室像大风雨来临之前的沉静,鸦雀无声.
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从畏惧到兴趣
11/11/2015
有次与北雁兄闲谈时,对他提起闷在心上的郁结.他提议何不先以写信的方式来启发他们.写信能以简单的字句来表达心中的语言,奠定写作的基础.他还答应我在最忙碌时候代我回信,一句话,使我的心情多开朗.因此,规定每两个星期,要学生写一封信.并先教大家写信的格式.
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《我怎样教小学生学书法》
10/11/2015
第一天教学生写个"十"的结构字,我把一张白纸贴在黑板上,拿起毛笔, 以平正安稳为标准.作写法示范.然后到每个座位与学生观摩学习.接下来每堂书法课便逐渐由少笔画增加到多笔画,字数也由一字加到几个字,按部就班循序渐进..
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董总内乱根源
15/09/2015
当局大表惊惶,颁禁令立使大业亡。叹初萌壮举,即遭封口, 宏图伟业,就此凋殇。时任华翁,陈公修信,铁树开花添祸殃。 心不死,看薪火未熄,尚有余光。
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