Monday, 16 Sep 2024
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观点辨证 - 教育部师范课程招生 要当老师的快来!

29/03/2022
“我要当老师”工委会主任李金桦校长说,今年的教师学士课程(PISMP)已从3月15日开始招生,将于4月15日截止申请,独中生可使用大马教育文凭(SPM)提出申请。 “至于统考生学士课程(PISMP-UEC)的招生日期,则有待教育部公布。”

观点辨证 - 吁重商Khat寻解决方案‧淡米尔基金促教部暂缓

11/08/2019
淡米尔基金会呼吁教育部,暂缓在华淡小落实爪夷书法艺术教学,重新与相关方面商谈,以寻找良好解决方案。

观点辨证 - 为新院筹建设金获热烈响应‧甲洞17华团筹款破50万

01/06/2019
“宪法赋予公民接受母语教育的权利,任何人不可剥削接受母语教育的基本权利,所以,当甲洞社区17华团听闻要为新纪元大学学院筹募建设第二校园计划时,都不约而同响应,大家有了共同的目标,带着愉快的心情参与筹款。”

观点辨证 - 走出“熔炉”陷阱

25/08/2018
《1956年拉萨报告书》进一步建议把所有孩童置于同一个校园里,并以马来语为教学媒介的“最终目标”,接着《1961年教育法令》的出炉,改制华文中学,开始改为以英文为教学媒介的“国民型中学”,过后又改为以国语(马来语)为主要教学媒介的“国民中学”至今。

观点辨证 - 南洋大学历史汇集 卷一 绪论

11/07/2018
南洋大学是马来亚与新加坡华人社群集腋成裘,齐心协力,共同创办的一所民族文化的最高学府。南洋大学历史反映了东南亚华人社会的一个极大的文化悲剧。南洋大学是新加坡历史,尤其是新加坡华人历史里的一个非常重要的环节。

观点辨证 - 从南洋大学历史看李光耀

06/05/2018
这些反对合并的学生传达了一个非常有南大精神的精神:他们毫不介意有一张南大的“贬值文凭”,甚或还感到光荣,更不羡慕有一张星大的“增值文凭”。这一定完全出乎李光耀的预料之外。他一定以为南大学生将急不及待争取合并,以便得到星大的文凭。

观点辨证 - 质疑1959年南洋大学评议会委员报告书

04/02/2018
图穷匕乃见,南洋大学思想必然会被全面取代的政治路线图,早在1959 年已经设计完毕并且存档。之后,渐进式的温水煮熟青蛙,逐步的,慢慢的,不动声色的,南洋大学就在不知不觉之中,无奈步入了历史长河,终于的消失无踪。

观点辨证 - 再议设计李光耀王赓武谢罪跪像刍议

04/02/2018
李光耀消灭南洋大学,撰写报告书的王赓武是帮凶,两人是最直接的刽子手。今李光耀已死,王赓武尚在,其罪衍无论在生或死,都不能宥免,必须给予严惩。李光耀死后,南洋大学校友发表声明绝对不能原谅他关闭大学的罪行,同样的,在李光耀指示下炮制《王赓武报告书》的王赓武也绝对不能原谅。南洋大学创办于1953年,关闭于1980年,云南园就是它的陵园。如今园内只有一座牌楼,一座纪念碑,校园内景物改变,牌楼多次移位,唯有纪念碑尚存,鸠占鹊巢,面目全非。

观点辨证 - 摘除李光耀诋毁南洋大学的政治标签

20/01/2018
‘ 如果我驾驭不了其中一些干劲十足的年轻人,使他们为我们的事业服务,为我和我的朋友们,这些英校生所代表的事业服务,我们就永远不会成功。到目前为止,我们只跟英校生和马来人建立联系,这些人既没有坚定的信仰,也没有力量跟华校生一较高低,更别说抗拒受华文教育的共产分子了。

观点辨证 - 回顾南洋大学中文系草创期史实

14/01/2018
为此,不妨看看南大中文系的师资实况究竟如何?实实在在的检验一下,南大师资是不是不够资格,是否因为待遇低所以教师士气低落,也不从事学术研究?借此来进一步了解白里斯葛报告书之评述的可靠与真实性。

观点辨证 - 关闭南大错了吗?

10/12/2017
更何况,李光耀关闭南大,“众所周知,把孩子送进英校是当时大部份学生家长的抉择。也就是说,大部份家长都以行动投票:‘南大应被关闭’。” “李资政只不过是‘顺应’民情,将大家的意愿付诸实施罢了。”

观点辨证 - 从新加坡华文教育的兴灭 分析香港港独产生的原因

18/11/2017
华人久居马来亚,其中最早的是在马六甲,许多华人在明朝已经定居该处,并与当地土著通婚。荷兰人和西班牙人先后占领该处,因为没有施行语文同化政策,华人并没有融入这两个殖民地社会,而在英国人占领之后,施行殖民地语文政策,使该处出现受英文教育的华人。

观点辨证 - “一带一路”与东南亚华文教育

24/10/2017
东南亚地区是华人华侨聚居之地。早年,中国移民南来,为了承传民族语言文化、培育民族子女,兴校办学,从早期的私塾,发展到现代学校,造就今天东南亚华文教育源远流长,具备从小学、中学至大专院校的完整教育体系。学校模式既有以华文为教学媒介的华校,也有纳入所在国主流教育体系的华校,还有华文补习性质的华校,蔚为世界民族语文教育一道亮丽风景线。

观点辨证 - 战后星马侨教的困境 (上篇)

01/07/2017
由一九五三年到一九五六年,是南洋大学建校运动时期,轰轰烈烈。在五六年三月十五日开学后,步上正轨,日渐发展。三年后,即一九五九年,李光耀掌握政权。他继承和实行英国人制定的同化华人政策。南大从此开始受尽逼害,直到被关闭。

观点辨证 - 别吵,新纪元升格是大好事!

29/05/2017
5月9日报载,董教总教育中心董事会主席叶新田博士、义务秘书邹寿汉,连同新纪元校长莫顺忠,包括律师尤定威等,在新闻发布会上严正驳斥所谓“私有化”新纪元的言论。叶新田博士说,事实是,为了顺利让新纪元升格为大学学院,董教总教育中心遵循高教部的要求而设立新纪元教育有限公司,后者只负责行政管理,其股权(象征性的3股共3令吉)完全属于教育中心所拥有。